Questões de Geografia do ENEM

Questões de Geografia retiradas das provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

cód. #4013

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Há cerca de um ano, 248 famílias de baixa renda que moravam em área de deslizamento do Morro do Preventório, em Niterói (RJ), ganharam apartamentos em um condomínio. Com uma renda média mensal de dois salários mínimos e um apartamento com padrão de classe média, as famílias foram às compras de móveis e eletrodomésticos. Mas acabaram surpreendidas com as primeiras contas que não pagavam na favela: a maior parte está endividada.

SPITZ, C. Entre o céu e o purgatório da inclusão social. O Globo, 10 jun. 2011 (adaptado).


Uma política pública relacionada com a contradição descrita e uma ação que reduziria seus efeitos estão identificadas, respectivamente, em:

A) Financeira - expansão das linhas de crédito para as classes médias.
B) Habitacional - apoio a geração de emprego e renda entre os mais pobres.
C) Demográfica - restrição à migração e incentivo ao retorno das famílias de migrantes.
D) Ambiental - preservação de encostas e parques ecológicos.
E) Educacional - combate ao analfabetismo e a evasão escolar em comunidades pobres.

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cód. #4014

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Os solos tropicais são naturalmente ácidos, em razão da pobreza do material de origem ou devido aos processos de gênese. Além disso, o manejo das áreas agrícolas pode conduzir os solos à acidificação.

SOUZA, H. A. et al. Calagem e adubação boratada na produção de feijoeiro. Revista Ciência Agronômica, v. 42, n. 2, abr.-jun. 2011.


Em solos ácidos como os brasileiros, o método mais indicado, com o elemento utilizado para a correção do problema descrito no texto é o(a)

A) descanso do solo a partir da técnica de pousio.
B) uso da calagem pela introdução de calcário no solo.
C) aração do solo para realizar a sua descompactação.
D) plantio direto para diversificar as culturas.
E) rotação de culturas para manter os nutrientes no solo.

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cód. #4015

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A década de 1970 marcou o início das preocupações com a relação entre a atividade produtiva no campo e a preservação do meio ambiente no Brasil. Essa mesma década se destaca pelo avanço das tecnologias de ponta, que passam a ocupar cada vez mais espaço junto à agricultura e, ainda que numa dimensão menor, também, na agricultura familiar.

SILVA, PS. Tecnologia e meio ambiente: o processo de modernização da agricultura familiar. Revista da Fapese, v. 3, n. 2, jul.-dez., 2007.


O avanço tecnológico e os impactos socioambientais no campo brasileiro após a década de 1970 evidenciam uma relação de equivalência entre

A) investimento em maquinários e geração de empregos.
B) expansão das técnicas de cultivo e distribuição fundiária.
C) crescimento da produtividade e redistribuição espacial do cultivo.
D) inovações nos pesticidas e redução da contaminação dos trabalhadores.
E) utilização da engenharia genética e conservação dos biomas ameaçados.

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cód. #4018

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Há cinco anos as plantações de algodão de Burkina Faso, as maiores da África Ocidental, vêm sendo contaminadas por organismos geneticamente modificados (OGMs). E ao que tudo indica, o país é apenas o ponto de partida para a expansão dessa tecnologia, que traz enormes benefícios às empresas.

GÉRARD, F. O pesado jogo dos transgênicos [2009]. Disponível em: www.diplomatique.org.br. Acesso em: 19 mar. 2010 (adaptado).


Com relação ao lucro obtido pelas empresas produtoras dos organismos geneticamente modificados, este tende a ser maximizado por meio do(a)

A) propriedade intelectual, que rende royalties sobre as patentes de sementes e insumos.
B) produção das sementes e insumos nos países consumidores, acarretando economia em logística.
C) elaboração de produtos adaptados às culturas específicas, abandonando as vendas de produtos uniformizados.
D) manutenção, nos países menos desenvolvidos, de grandes fazendas voltadas para o abastecimento interno.
E) cultivo de plantas com maiores índices de produtividade, o que lhes renderia maior publicidade no combate à fome.

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cód. #4019

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O geoturismo é um segmento turístico recente que busca priorizar os aspectos naturais negligenciados pelo ecoturismo: geologia e geomorfologia, como cavernas, sítios paleontológicos, maciços rochosos, quedas d'água etc., proporcionando uma experiência turística que vai além da contemplação, agregando informações sobre a origem e formação dos locais visitados.

BENTO, L. C. M.; RODRIGUES, S. C. Geoturismo e geomorfossítios: refletindo sobre o potencial turístico de quedas d'água - um estudo de caso do município de Indianápolis-MG. In: Revista Geográfica Acadêmica, v. 4, n. 2, 2010.


Atualmente, no Brasil, a utilização de pequenas propriedades rurais para a prática descrita pelo texto é indicada como método que

A) possibilita a exploração de recursos minerais sem degradação da fauna e da flora locais.
B) associa a conservação do bioma a ganhos financeiros para o proprietário da terra.
C) permite a migração da população rural sem perda de sua identidade cultural.
D) impede o uso das áreas de mata para cultivos dependentes de sombreamento.
E) viabiliza a produção agrícola com a utilização de culturas comerciais.

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cód. #4020

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Com um longo histórico de desencontros, o desenvolvimento econômico e o meio ambiente andam às turras no país. O noticiário dá a impressão de que se trata de diferenças irreconciliáveis, e talvez sejam.

CINTRA, L. A.; MARTINS, R. Revista Carta na Escola, ago. 2009 (fragmento).


Nesse início de século XXI, um exemplo dos desencontros entre natureza e economia é o(a)

A) replantio de espécies da Mata Atlântica em substituição às lavouras de café.
B) derrubada de trechos de floresta para a conclusão de viadutos na Rodovia Transamazônica.
C) expansão da fronteira agrícola na Amazônia, a fim de expandir as áreas de plantio de soja.
D) redução da Mata de Araucárias devido à urbanização descontrolada nas diferentes regiões do país.
E) diminuição do Pantanal, tendo em vista a expansão dos latifúndios, que cumprem sua função social.

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cód. #4024

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Foi lento o processo de transferência da população para as cidades, pois durante séculos o Brasil foi um país agrário. Foi necessário mais de um século (século XVIII a século XIX) para que a urbanização brasileira atingisse a maturidade; e mais um século para que assumisse as características atuais.

ENDLICH, A. M. Perspectivas sobre o urbano e o rural. In: SPOSITO, M. E. B.; WHITACKER, A. M. (Orgs.). Cidade e campo: relações e contradições entre o urbano e o rural. São Paulo: Expressão Popular, 2006 (adaptado).


A dinâmica populacional descrita indica a ocorrência do seguinte processo:

A) Migração intrarregional.
B) Migração pendular.
C) Transumância.
D) Êxodo rural.
E) Nomadismo.

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cód. #4025

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL


Nos mapas, está representada a região dos Bálcãs, em dois momentos do século XX. Uma causa para a mudança geopolítica representada foi a

A) adoção do euro como moeda única.
B) suspensão do apoio econômico soviético.
C) intervenção internacional liderada pela Otan.
D) intensificação das tensões étnicas regionais.
E) formação de um Estado islâmico unificado.

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cód. #4031

INEP - Geografia - 2013 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

É preciso ressaltar que, de todas as capitanias brasileiras, Minas era a mais urbanizada. Não havia ali hegemonia de um ou dois grandes centros. A região era repleta de vilas e arraiais, grandes e pequenos, em cujas ruas muita gente circulava.

PAIVA, E. F O ouro e as transformações na sociedade colonial. São Paulo: Atual, 1998.


As regiões da América portuguesa tiveram distintas lógicas de ocupação. Uma explicação para a especificidade da região descrita no texto está identificada na

A) apropriação cultural diante das influências externas.
B) produção manufatureira diante do exclusivo comercial.
C) insubordinação religiosa diante da hierarquia eclesiástica.
D) fiscalização estatal diante das particularidades econômicas.
E) autonomia administrativa diante das instituições metropolitanas.

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cód. #4034

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Fronteira. Condição antidemocrática de existência das democracias, distinguindo os cidadãos dos estrangeiros, afirma que não pode haver democracia sem território. Em princípio, portanto, nada de democracia sem fronteiras. E, no entanto, as fronteiras perdem o sentido no que diz respeito às mercadorias, aos capitais, aos homens e às informações que as atravessam. As nações não podem mais ser definidas por fronteiras rígidas. Será necessário aprender a construir nações sem fronteiras, autorizando a filiação a várias comunidades, o direito de voto múltiplo, a multilealdade.

ATTALI, J. Dicionário do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001 (adaptado).


No texto, a análise da relação entre democracia, cidadania e fronteira apresenta sob uma perspectiva crítica a necessidade de

A) reestruturação efetiva do Estado-nação.
B) liberalização controlada dos mercados.
C) contestação popular do voto censitário.
D) garantia jurídica da lealdade nacional.
E) afirmação constitucional dos territórios.

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